电气工程及其自动化专业始建于2007年，是河北省第一批一流建设试点专业，是我校重点建设专业和转型发展试点专业。专业秉持“立足石家庄、面向河北、服务社会”的理念，依托“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地、智能微电网中心、电气工程实训基地、金工实训基地等省内独具特色的科研创新平台，面向电力行业、工业控制、电气传动领域，服务于地方经济建设和发展。自专业建设伊始，一直保持较高的报考率和就业率。

电气工程及其自动化专业具有一支教学与科研水平较高、实践经验丰富的优秀教师队伍，双师型教师占专业教师的80%以上。师资团队结构合理，多次在教学评比中获得优异成绩。专业建设有电工电子实验中心、智能制造实训中心、智能电网等专业实验室，能够满足实践教学和科学研究。专业办学定位准确、校企结合密切，注重教学与育人双结合，毕业生社会声誉较高。

本专业立足河北省，服务石家庄“4+4”现代化产业，面向电气工程、电力电子系统、工业自动化、装备制造自动控制系统等应用领域，培养具有良好的思想品德和职业道德，具有团结协助精神和遵纪守法的观念，具有扎实的专业基础和较强的自学能力，能够从事工程设计、系统分析与运行、科学研究、技术开发与管理的宽口径复合型高级工程技术人才。

目标1. 掌握数学、自然科学、电气工程及自动化专业知识，能够解决电气工程及自动化领域复杂工程实施过程中遇到的技术问题，具有提出问题、分析问题和解决问题的能力；

目标2. 能够综合运用电工、电力电子、电机控制、供配电以及计算机等多种工程技术，考虑社会、法律、环境等因素，完成电气工程及自动化领域相关行业的系统设计，编制项目技术方案、项目建议书和可行性研究报告；

目标3. 具有良好的表达和沟通能力以及团队合作和组织管理能力；

目标4. 了解电气工程技术前沿动态和发展趋势，具有一定的国际视野和良好的外语应用能力，对本行业前沿技术和发展趋势有研究，针对新技术能提出可行性方案；

目标5. 具有终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。

本专业学生主要学习电气工程与自动控制的基本理论和基本知识，使其受到工程设计、开发及应用的基本训练，具备良好的科学素养和思维方法，初步具备从事本专业的工程实践能力。具体要求如下：

具备良好的工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程与自动控制领域的工程问题。

1.1 能够掌握数学、物理等自然科学和工程基础的基本概念，用于描述电气工程与自动控制领域的工程问题；

1.2 掌握电气工程与自动控制的工程基础理论和专业知识，可建立复杂工程问题的适用数学模型；

1.3 能够选择合适的理论和方法，推理和解释工程问题的解决方案。

能够对以自动控制技术为主导的电气工程与自动控制系统，通过应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析系统中工程问题，包括技术方案分析、实施可行性研究等，以获得有效结论。

2.1 能够运用工程科学和专业知识对电气工程与自动控制系统工程问题进行判断、分解和表达；

2.2 掌握文献检索方法，通过查阅手册、文献、规范等技术资料，分析、评价工程问题，以获得有效结论。

能够设计电气工程与自动控制领域的复杂应用系统工程问题的具体方案，设计满足特定需求的应用系统、部件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。

3.1 能够根据任务要求，综合运用理论知识和技术手段，进行电气工程与自动控制领域复杂工程问题的方案设计、技术或产品的开发；

3.2 设计/开发环节具有创新意识，并充分考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。

能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程与自动控制领域中复杂应用系统工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够掌握电气装置和仪器仪表的基本原理、调试及操作方法；

4.2 能够遵循规章制度和操作流程来开展实验研究，包括设计实验、数据采集和整理，并得出合理有效结论。

能够在解决电气工程与自动控制领域复杂应用系统工程实践中，开发、选择与使用合理、恰当、有效的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括复杂工程问题的解决效果的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 掌握电气工程与自动控制行业相关仿真和设计软件，能够利用网络资源、现代工程工具和信息技术工具，解决复杂工程问题；

5.2 能够根据电气系统设计与运行需要，进行预测和模拟，并理解其局限性。

能够基于电气工程与自动控制专业背景，合理分析评价电气工程及其自动化专业的工程实践与工程解决方案对社会、经济、文化、环境、法律、安全、健康的影响，并理解应承担的责任。

6.1 具备电气工程与自动控制相关背景知识，理解电气工程及其自动化专业在社会中的地位及其对社会、经济、文化、环境、法律、安全、健康的影响；

6.2 熟悉与电气工程及其自动化专业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，工程方案设计能够综合考虑社会、经济、文化、环境、法律、安全、健康等制约因素，并理解应承担的责任

了解电气工程及其自动化专业相关职业和行业的生产、设计、研究开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规；能够正确认识专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响，合理评价电气工程与自动控制工程中所涉及的复杂应用系统工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响。

7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规；

7.2 能够理解、评估电气工程与自动控制在环境保护和社会可持续发展方面的重要作用和影响。

具有坚定正确的政治方向，良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有人文社会科学素养、社会责任感，具有良好的身体素质和心理素质，能够在工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

8.1 具有坚定的政治方向和社会责任感，具有良好的身体素质和心理素质，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；

8.2 理解电气工程师的职业性质与责任，具有良好的人文社会科学素养，能够用辩证、发展的眼光对待工程解决方案，理解并遵守电气工程师职业道德规范。

具备良好的团队合作意识和协调能力，能够在多学科团队中发挥作用，能够在合作过程中根据需要承担相应的责任。

9.1 具有一定的组织和管理能力，注重团队合作，理解个人在团队中的角色和意义；

9.2 具备在多学科团队背景下解决工程问题的能力，具有良好的合作与执行能力。

能够就电气工程与自动控制的复杂应用系统工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够就电气工程与自动控制工程问题，通过陈述发言、技术报告、设计文稿等形式与业界同行和社会公众进行沟通和交流；

10.2具备一定的国际视野，了解电气学科的发展现状，具备外文信息获取、沟通与表达能力，能够在不同文化背景下进行沟通交流。

具有一定的组织与工程管理能力，掌握一定的经济与管理知识，并能将经济管理方法用于解决电气工程与自动控制中所涉及的复杂应用系统工程问题。

11.1 掌握电气相关工程管理原理，能够合理安排工程实践内容；

11.2 掌握工程经济基础知识，能够将经济决策方法应用于电气系统设计与运行，并能在工程实践中优化解决方案。

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 能够正确认识自主学习和终身学习的重要性，具备自主学习的能力；

12.2 能够及时了解电气领域最新理论和技术，关注电气领域国家前沿动态。

本专业基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为172.5学分，其中，通识教育课程50.5学分；专业教育课程81学分；实践教育课程41学分。

授予学位：符合学位授予条件可授予工学学士学位。

电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力系统分析、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与应用。